第74章 天真
成長是很神奇的東西。
在成長過程中, 人一直在打破自己的認知，從水晶球裡爬出來，看到了更真實的世界。
很多人成為了自己最討厭的樣子, 但現在的樣子, 才是最適合社會的樣子。
成長中，一直在收穫, 也一直在失去。
夏煜偉現在很平靜。
得知消息的時候，他的心裡甚至沒有波瀾。
沒有什麼不滿足的，他想，王老師這麼好，喜歡自己的畫。
班裡同學也喜歡, 敬敬有時候還會借了相機，把黑板報拍下來。
還有小時候，那個打電話來的陌生叔叔, 都是他的力量來源。
他不是為了得獎才去畫畫的。
夏煜偉是這樣告訴潘敬的。
潘敬本來想去安慰他, 但是還沒開口, 夏煜偉就主動把自己心裡的想法說了出來。
「沒關係啦, 」他安慰潘敬：「本來我就知道是這個結局的。」
忽然被安慰的潘敬滿臉複雜地看著他。
她確實做不了什麼, 只能來勸勸他, 讓他有信心繼續自己的愛好。
但是夏煜偉已經看開了，潘敬卻心裡更加沉重了。
這只是個孩子，潘敬默默地想。
這是個有些才華，卻家境普通的孩子。
他幸運地擁有天賦, 卻沒有保護自己天賦的能量。
他失去了很多機會, 卻豁達到認為這些機會本來就不是他的。
與其說是想開了，倒不如說是認命了。
潘敬課間陪他坐了一會兒，看他認真塗抹顏色。
也許藝術家必須要經過些磨煉, 潘敬總覺得夏煜偉現在用的顏色沉重了很多，畫裡似乎也多了很多隱秘的情感。
但是王老師有些接受不了。
他得知消息後，很快找到了夏煜偉：「你別擔心，老師會去問清楚的，也許是搞錯了。」
夏煜偉眼神清澈：「老師，我知道的，本來就應該這樣的。我習慣了。」
王老師一下子說不出話來。
他想告訴孩子們，世界不是這個樣子的。
但他沒有證據。
最後，王老師只能留下一句：「我去問問。」然後就匆匆跑掉了。
王老師往校長辦公室方向走。
他的臉難得的冷硬起來，路過的老師扯住了他：「老王，算了算了。」
「校長兒子也快中考了，肯定也想要加分。」
那個老師勸他：「理解理解他吧。」
王老師沉默了一下，想說些什麼，卻不知道怎麼措辭，最後只有一句：「我理解不了。」
然後，他甩開那個老師的袖子，大步往前走。
那個老師著急地跟在身後，不停喊：「老王！老王！王老師！」
王老師也不知道自己想做什麼。
他經受過很多這種事情，其實也是習慣的。可他無法接受在一個孩子臉上看到那樣的表情，也無法看著孩子像個大人一樣說出「我習慣了」這種話。
他的人生已經這樣了，但孩子們不能就這樣。
他想守護好孩子們。
王老師敲了校長辦公室的門。
校長應聲：「請進。」
王老師推開門，大步進去。
校長看到他，笑了起來：「老王啊，沒想到你們班還有畫畫這麼好看的孩子。」
「要是琛琛在國賽裡得獎了，得給你班裡那孩子也發點小獎品。本子筆啊什麼的，你看著發，學校裡出錢。」
琛琛就是校長的兒子。
王老師看著他，以前見到校長，他還會有一點見到領導的緊張，但是今天，他心裡很平靜。
「畫是那個孩子的。」王老師說。
校長有些懵：「是啊，我知道，所以說讓你給孩子發點獎品啊。」
王老師覺得有點可笑：「用他的畫給你兒子比賽，只給他發個本子？」
「校長，我們都是教書育人的。這種弄虛作假的事情，讓孩子們看到了不好，你應該也不想讓你的兒子學會這種手段吧？」
校長表情嚴肅起來：「這算什麼弄虛作假。王老師，我們都是大人了，應該明白，這是很常見的做法。我的兒子能早點學會自然更好，以後能更好地適應社會。」
「再說了，這事也就老師們和你班裡孩子知道，不會有外人知道。」
校長態度又懇切起來：「老王啊，你就是太直了，如果能想開一點，說不定下一個級部主任你還有機會。」
王老師不想要什麼級部主任，他接受自己這輩子就這樣了。
「校長，我就一句話，畫是我們班那孩子的。」王老師一字一頓的：「如果名額不給那孩子，我就向教育局投訴你。」
說完後，他沒等校長回答，逕直出了門。
跟在王老師身後過來的幾個老師，躲在門口，聽完了這場不愉快的談話。
校長氣的在屋子裡罵罵咧咧，幾個老師悄咪咪對視一眼，踮手踮腳離開了。
校長的兒子正在教室裡驕傲地表示，自己的畫被選中了，獲得了班裡同學羨慕的眼神。
還沒享受夠這些羨慕，他就看到自己的校長父親站在教室門口：「琛琛，你出來一下。」
琛琛扭頭，對班裡同學又說了一句：「肯定是說比賽的事。」然後他雄赳赳、氣昂昂地走了出去。
然後，從爸爸那裡得知了糟糕的消息。
「為什麼不能給我？爸爸，你不是校長嗎？」他生氣地問。
校長疲憊地揉了揉鼻子：「誰知道他怎麼非得爭，和瘋了一樣……」
他又罵了一句：「簡直神經病！」
然後，校長安慰生氣的兒子：「沒事，以後還有機會。爸爸肯定能給你搞到競賽獎勵。就算沒有，爸爸也有別的方法，你中考肯定沒問題，別擔心。」
校長的兒子仍然很生氣：「最後我那幅畫給誰了？」
他已經忘記了這不是他的畫了。
校長心煩意亂地說了一句：「你們隔壁的，叫夏煜偉。」
這事就算結束了。
最後，學校公佈的名額是夏煜偉。
其實，在校長辦公室裡發生的事情，有幾個學生看到了。
夏煜偉也知道了王老師為自己做的事情。
他有些懵，不明白這是為什麼。
上課時，王老師講課仍然蔫蔫巴巴，潘敬看著他，竟然難得的沒有一絲睏倦。
這是真正天真的人。
天真只是個形容詞，沒有褒義、也沒有貶義。
但天真是個很珍貴的東西。
所有人都會慢慢失去一部分天真，成為一個成熟的、合格的大人。
但是王老師的天真還在，還很乾淨。
夏煜偉很認真地聽課，下課了很認真地畫畫。
他覺得王老師為自己做了很多，他不想讓他失望。
夏煜偉想變得更優秀，想成為一個很厲害的人，不讓老師為自己操心，也不用去和校長吵架。
所以，當夏煜偉挨了打之後，他也沒有說出來，只是帶上了口罩。
有人問他時，夏煜偉也只是簡單地說自己感冒了，不想傳染給大家。
他小小一隻，縮在自己的座位上，低著頭。
但是潘敬這幾天時常會看他一眼，她怕夏煜偉會低落下來，放棄畫畫。
所以潘敬很容易就發現了不對。
即使帶著口罩，夏煜偉臉龐的不對稱也會顯露出來。
課間夏煜偉低著頭去衛生間的時候，潘靜跟上去，在拐角處追上去，攔住他。
「你受傷了。」潘敬嚴肅地說。
夏煜偉慌張地看了看周圍，確定沒人後，他沒有隱瞞。
小男孩打開了口罩。
他的嘴角是腫的，臉頰上有指甲的劃痕。
潘敬忍著氣，問：「身上還有傷嗎？去醫院了嗎？」
夏煜偉聲音很小：「身上有些青，沒去醫院。我怕爸爸媽媽擔心，就沒有說。他們很忙，回家晚，沒注意到。」
潘敬有些心酸：「我爺爺是醫生，放學後你跟我回家，爺爺給你看看。」
夏煜偉猶豫了下。
潘敬語氣強硬：「必須去，你年紀還小，如果傷了骨頭，會疼一輩子的。」
夏煜偉終於點了點頭。
潘敬終於問出來最關鍵的問題：「誰打的？」
夏煜偉閉著嘴，堅持不說話。
如果一個孩子在遭受暴力後，選擇了沉默。那麼就說明在他心裡，施暴者的力量是壓制他的。
他認為，傾訴也沒有用。
潘敬沒有問，在心裡想著，能是誰？
應該不是社會上的人，夏煜偉看起來普普通通的，不像身上有錢的樣子。
潘敬想了想最近學校裡發生的事情，心裡有了猜測。
潘敬不記得那孩子的名字了，但是記得他最特殊的身份：「校長的兒子？」
潘敬問出來之後，夏煜偉立刻慌張起來，他左顧右盼，很怕被人聽見。
然後，夏煜偉懇切地看著潘敬：「敬敬，不要告訴王老師好嗎？」
「我怕他知道了又去找校長吵架……」
潘敬無力地看著他。
被打了，能怎麼辦？
沒有證據報警。更何況，還有未成年人保護法，只會被批評教育一下。
夏煜偉還要在學校裡讀書。
就算王老師知道了，難道真的再去找校長吵架嗎？
吵完之後呢？
王老師也只是一個普普通通，沒什麼本事的小老師。
鬧大之後，很可能出現的結果是，王老師被排擠，夏煜偉被記恨。
潘敬明白，他們都被卡在籠子裡，無法掙脫。
潘敬只能做自己能做的事情。
「今天放學後去我家，讓爺爺看看傷。」潘敬說：「以後我們都送你回家。」
「別怕，以後你不會再挨打了。」